Το κλειδί είναι η εφαρμογή 4 κανόνων

Όταν – και αν – δώστε στο παιδί σας ένα smartphone, έχει γίνει ένα καυτό θέμα τους τελευταίους μήνες.

Οι γονείς αναφέρονται σε αποδεικτικά στοιχεία ότι τα κοινωνικά δίκτυα μπορούν να αυξήσουν τον κίνδυνο προβλημάτων ψυχικής υγείας ως λόγο για να εμποδίσουν τα παιδιά τους να χρησιμοποιούν smartphones, αλλά αντιμετωπίζουν διάφορα προβλήματα – κυρίως την πίεση των συνομηλίκων, γεγονός που καθιστά δύσκολο να συμμορφωθούν τους κανόνες στο σπίτι.

Ο Jonathan Hudt, καθηγητής του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης και συγγραφέας της Generation, είναι ένας από τους εγκέφαλους που στέκεται πίσω από αυτό που έχει γίνει γνωστό ως παιδικό κίνημα χωρίς smartphones. Έχει κάποιες συμβουλές για τους γονείς που αγωνίζονται με αυτό, λέγοντας ότι η λύση για τα προβλήματα της χρήσης smartphones στα παιδιά απαιτεί από τους γονείς να συνεργαστούν.

“Ο λόγος που είναι ένα τέτοιο παγκόσμιο πρόβλημα και ο λόγος για τον οποίο πολλοί γονείς αισθάνονται τόσο ανίσχυροι είναι ότι όταν ο καθένας μας ενεργεί μόνος και προσπαθεί να πει:” Όχι, δεν παίρνετε ένα smartphone “, λέει το παιδί μας:” ” Αλλά είμαι ο μόνος που δεν το κάνει.

“Ως εκ τούτου, όταν συναντάμε αυτό ως προσωπικότητες, έπεσα σε μια παγίδα και αυτό γίνεται χειρότερο και χειρότερο και, αφού είμαστε κολλημένοι στο πρόβλημα των συλλογικών ενεργειών, η μόνη διέξοδος είναι οι συλλογικές ενέργειες”.

Τα σχόλιά του γίνονται ότι το κίνημα χωρίς smartphones χωρίς παιδιά κερδίζει δυναμική όταν οι οργανώσεις εμφανίζονται σε όλο τον κόσμο. Αυτά περιλαμβάνουν την παιδική ηλικία χωρίς smartphones στο Ηνωμένο Βασίλειο, περιμένοντας στο Austin έως και 8^{περιοδεία}Αποσυνδεδεμένο στον Καναδά, δεν υπάρχει acmonto στο Μεξικό και η Heads Up Alliance στην Αυστραλία.

Ο Haidt είπε ότι υπάρχει αυτό που ονομάζει “τέσσερα απλά πρότυπα” που μπορούν να βοηθήσουν τους γονείς να αναβάλουν τα smartphones στα παιδιά και τους εφήβους τους.

“Δύο από αυτούς χρειάζονται την κυβέρνηση, δύο δεν το κάνουν αυτό”, εξήγησε ο Hudt. “Τέσσερα απλά πρότυπα, και αν τους κάνουν οι περισσότεροι από εμάς, επιλύουμε το πρόβλημα.”

Το πρώτο δεν δίνει τα smartphones των παιδιών μέχρι 14 χρόνια. “Αφήστε τους να έχουν ένα ανεστραμμένο τηλέφωνο, αλλά θυμηθείτε, το smartphone δεν είναι στην πραγματικότητα ένα τηλέφωνο. Μπορούν να καλέσουν το τηλέφωνο, αλλά αυτή είναι μια συσκευή πολλαπλών χρήσεων με την οποία ο κόσμος μπορεί να φτάσει στα παιδιά του “, δήλωσε ο Haidt.

Τα παιδιά που έλαβαν το πρώτο τους smartphone σε μια μεγαλύτερη ηλικία αναφέρουν μικρότερη ποσότητα ψυχικής βλάβης, μια παγκόσμια μελέτη 27.969 ετών ηλικίας 18-24 ετών από αμερικανικά μη κερδοσκοπικά εργαστήρια Sapien που βρέθηκαν το 2023.

Αυτό έδειξε ότι το 74% των γυναικών που έλαβαν το πρώτο τους τηλέφωνο στην ηλικία των έξι ανέφεραν ότι ανησυχούσαν ή αγωνίζονται, αλλά αυτό μειώθηκε στο 52% για όσους έλαβαν το πρώτο τους smartphone σε ηλικία 15 ετών.

Για τους άνδρες, οι ερωτηθέντες μειώθηκαν από 42% για εκείνους που έλαβαν το πρώτο τους smartphone τα έξι χρόνια, έως και 36% για όσους έλαβαν το πρώτο τους smartphone στην ηλικία των 18 ετών.

Το δεύτερο είναι για τους γονείς να περιμένουν μέχρι 16 ετών πριν επιτρέψουν στα παιδιά τους να έχουν λογαριασμούς σε κοινωνικά δίκτυα.

“Τα κοινωνικά δίκτυα είναι εξαιρετικά ακατάλληλα για τους ανηλίκους … έτσι δεν υπάρχουν κοινωνικά δίκτυα κάτω των 16 ετών”, δήλωσε ο Hudt σε μια εκδήλωση που δείχνει τον αυξανόμενο όγκο έρευνας που δείχνει πώς τα κοινωνικά δίκτυα επηρεάζουν την εμπιστοσύνη των νέων.

Οι εταιρείες σε κοινωνικά δίκτυα προσπαθούν να λύσουν ορισμένα προβλήματα που προέκυψαν οι γονείς και οι νομοθέτες. Για παράδειγμα, το Instagram Meta παρουσίασε εφηβικούς λογαριασμούς για παιδιά 16 ετών, τα οποία είναι ιδιωτικά, έχουν περιορισμένες ρυθμίσεις που μπορούν να διαγραφούν μόνο από τους γονείς και οι ειδοποιήσεις ήταν σιωπηλές σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή.

Άλλες προσπάθειες περιλαμβάνουν το Google YouTube Kids το 2015, ως ξεχωριστή εφαρμογή με περιεχόμενο και έλεγχο κατάλληλα για παιδιά.

Ο Haidt δήλωσε ότι τα κυβερνητικά και κοινωνικά δίκτυα μπορούν να προωθήσουν τα πράγματα περαιτέρω με τη διεξαγωγή δοκιμών ηλικίας. Η Αυστραλία είναι μία από τις λίγες χώρες που ξεκίνησαν την απαγόρευση των κοινωνικών δικτύων έως και 16 ετών.

Ο τρίτος κανόνας Haidta είναι χωρίς τηλεφωνικά σχολεία που πρέπει να ενδιαφέρονται για την κυβέρνηση, είπε. “Αυτό που βλέπουμε είναι … Οι δάσκαλοι μισούν τα τηλέφωνα, τα παιδιά δεν μπορούν να μελετήσουν όταν βρίσκονται σε tiktok, βιντεοπαιχνίδια και πορνό κατά τη διάρκεια των τάξεων”.

Τα περισσότερα σχολεία στην Αγγλία εισάγουν απαγόρευση ή περιορισμό στη χρήση ενός τηλεφώνου στα σχολεία, αλλά πέρυσι υπήρξε η επιθυμία να μετατραπεί η ηγεσία στο νόμο πέρυσι. Εν τω μεταξύ, ο Zhengzhou έγινε η πρώτη πόλη στην Κίνα για να υιοθετήσει έναν νόμο που περιορίζει τη χρήση του τηλεφώνου από μαθητές σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Οι λόγοι για την απαγόρευση των τηλεφώνων στα σχολεία περιλαμβάνουν περισσότερη προσοχή στην τάξη και την ανάπτυξη μεγαλύτερης προσωπικής κοινωνικοποίησης.

Ο τέταρτος προτεινόμενος κανόνας αντικαθιστά την “ψηφιακή” παιδική ηλικία με πραγματικές ενέργειες. Είπε ότι χρειαζόμαστε “πολύ περισσότερα δωρεάν παιχνίδια και ανεξαρτησία στον πραγματικό κόσμο”, και “πρέπει να επιστρέψουμε το παιδί σε μια συναρπαστική παιδική ηλικία”.

Όταν πρόκειται για συλλογικές ενέργειες, ο Zach Raush, ένας ερευνητής NYU και ο κορυφαίος ερευνητής της “ανήσυχης γενιάς”, δήλωσε προηγουμένως το CNBC, το οποίο είναι εξαιρετικά σημαντικό για την οργάνωση των παιδιών στην τάξη των παιδιών σας με τους γονείς.

“Μιλήστε με τους γονείς σας και αν αποφασίσετε όλοι να αναβάλετε τα smartphones στο γυμνάσιο, θα είναι πολύ πιο εύκολο, γιατί τότε μπορείτε να πείτε:” Λοιπόν, ο Johnny επίσης δεν λαμβάνει το smartphone του μέχρι 14 “, δήλωσε.

Ο Raush ζήτησε επίσης την αποκατάσταση της παιδικής ηλικίας, όπου τα παιδιά είχαν την αυτονομία να παίζουν στον καθαρό αέρα, να είναι ανεξάρτητοι και κίνδυνοι, που είναι “πραγματικά σημαντικό για την ανθρώπινη ανάπτυξη”.